二

對近年來語言應(yīng)用中大量出現(xiàn)的外來詞、方言詞、網(wǎng)絡(luò)自創(chuàng)新詞，與會人員結(jié)合語言應(yīng)用的實(shí)際情況各抒己見，進(jìn)行了分析，討論熱烈。部分與會者提出了批評意見：

全國人大常委、國防大學(xué)原副校長、中將黃玉章認(rèn)為，漢語言文字是中國五千多年文明的重要標(biāo)志，漢字可以表達(dá)新事物、新技術(shù)。隨意使用英文縮略語，使?jié)h語變形了；并且在英文中不同的詞有同樣的縮略形式（如WTO可以代表“世界貿(mào)易組織”“華沙條約組織”“水上交通指揮官”等詞組），不加注釋可能會引起歧解。

劉吉認(rèn)為，“克隆”“納米”等非規(guī)范的外來語和WTO、APEC等大量的英文縮寫詞，以及“菜鳥”“大蝦”“灌水”“菜單”等網(wǎng)絡(luò)詞語，“不僅嚴(yán)重?fù)p害中國文字完美的形象，而且已經(jīng)嚴(yán)重妨礙信息的傳播，還在動搖著中國文化的基礎(chǔ)，是該采取措施的時候了”。

全國政協(xié)委員、中國藝術(shù)研究院美術(shù)研究室主任、博導(dǎo)陳醉認(rèn)為：“我們的報(bào)刊是給中國人看的，我們的廣播電視等大眾傳媒更是面向普通老百姓的。在行文中大量夾雜外文字句，首先是一般讀者看不懂，影響宣傳效果；第二，也是更重要的，有失國家、民族尊嚴(yán)！”

另外一些與會人員認(rèn)為要具體問題具體分析，不能一概而論。

全國政協(xié)委員、中央電視臺新聞評論部敬一丹說，“現(xiàn)在是社會語言最生動的時期，也是急劇變化的時代”，如果要對詞語的使用進(jìn)行梳理，那么主要應(yīng)梳理媒體的語言，因?yàn)槊襟w語言對社會最具影響力。媒體語言介于官方語言和民間語言之間。民間語言非常生動，特別是青少年的語言很有創(chuàng)造力，“你都說過N次了”這種從女兒口中說出的話非常生動。不能無視民間語言的這種鮮活，但媒體吸收新詞語應(yīng)掌握好度。媒體應(yīng)該運(yùn)用主流語言。她對有些節(jié)目主持人在漢語中大量夾雜英語的做法提出批評，認(rèn)為這種做法“不能容忍，觀眾無法接受，影響傳播”。

作家梁曉聲在他的書面發(fā)言中說道：“當(dāng)語言大面積呈現(xiàn)此種現(xiàn)象，意味著許多，但有一點(diǎn)是肯定的，意味著人們活潑了?；蛑辽伲释顫娖饋??！薄耙谎砸员沃?，是時代改變了中文‘容顏’。而我，是以欣然之立場，看待中文語言當(dāng)下的恣肆形態(tài)的。”

北京語言大學(xué)外語學(xué)院院長、博導(dǎo)方立認(rèn)為，每種語言都有豐富自己的手段，新東西的產(chǎn)生需要有新手段來表達(dá)。著名美國語言學(xué)家喬姆斯基指出語言生成的規(guī)律是經(jīng)濟(jì)。WTO代表世貿(mào)組織，APEC代表亞太經(jīng)合組織，這種英文縮略詞語確實(shí)有簡略明確的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)聊天要講求速度，一些特殊詞語甚至符號都可以用，但是這些網(wǎng)絡(luò)詞語不是隨便用在哪里都可以的。

新浪網(wǎng)記者張曉凌說，網(wǎng)絡(luò)流行詞語可劃在民間詞匯范圍內(nèi)，民間詞匯豐富、鮮活的特點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)平臺上可以充分發(fā)揮出來。網(wǎng)絡(luò)是媒體，與廣播、電視一樣也是載體，自由度很大，民間語言在網(wǎng)絡(luò)上最大限度得到發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)聊天中用“恐龍”代稱女孩，用“青蛙”代稱男孩，很有意思、有生命力。網(wǎng)絡(luò)是被動的，只能轉(zhuǎn)載信息，BBS（電子布告欄系統(tǒng)）是純民間的行為，不好約束它。英國已把網(wǎng)絡(luò)詞匯編入辭典，已承認(rèn)它是一種文化。網(wǎng)絡(luò)是外來的東西，隨之而來有許多外國的新鮮詞語，甚至用符號來使情感在網(wǎng)上得到更好的表達(dá)。因此，對網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)因勢利導(dǎo)，使其變成有規(guī)則的游戲，以創(chuàng)造出更多有意義的東西。

三

對于應(yīng)采取何種政策和方法加強(qiáng)對新詞語應(yīng)用的引導(dǎo)，與會人員也提出了一些意見和建議。多數(shù)人的意見認(rèn)為對語言應(yīng)用中出現(xiàn)的新情況應(yīng)采取寬容的態(tài)度，不應(yīng)該拒絕新詞語，但有關(guān)部門要采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度及時分析研究，加以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。

肖復(fù)興提出，不要采取急躁、想當(dāng)然、一廂情愿的態(tài)度，要冷靜下來，假以時日，容忍、實(shí)踐一下后再對新詞語進(jìn)行梳理。字母詞是否一概都打死？新詞語不僅僅是符號，不僅僅體現(xiàn)語言的豐富，而且也在影響人的思維形式的形成。過去沒有“德先生”“賽先生”就不會形成“五四”時期對民主、科學(xué)的整個一代人的新的思考；今天沒有WTO，也就缺乏對新的思維的有效的新的載體。字母詞不是都不好。NBA非要翻成漢語嗎？怎么翻譯？有些東西沒必要強(qiáng)求統(tǒng)一，有這些新詞的存在恰恰說明中華文化的兼容并蓄，顯示了我們面對改革開放時代一種開闊的胸懷，這樣才能“海納百川”。在多元化的社會，對語言要有多元化的認(rèn)識，有些約定俗成的新東西要接受，采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待它們。

北京廣播學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院博導(dǎo)、語言學(xué)家于根元指出，外國的東西要學(xué)，該用的東西要用，中國人有這樣豁達(dá)的胸懷。不好的東西要想辦法治理。首先要區(qū)分是崇洋媚外、殖民主義，還是學(xué)習(xí)外國。殖民統(tǒng)治時期是不得已要學(xué)習(xí)外國，但這是低層次的、形式主義的；發(fā)達(dá)、強(qiáng)大時學(xué)習(xí)外國，吸收是高層次的。其次要區(qū)分是發(fā)展還是混亂。語言隨著社會發(fā)展而發(fā)展，語言是大海，難免泥沙俱在，但早在1997年全國語言文字工作會議上就確定了語文生活主體化和多樣化相結(jié)合的原則，我們的語言文字不搞純而又純。哪些是發(fā)展、哪些是混亂？不能把混亂當(dāng)發(fā)展，也不能把發(fā)展當(dāng)混亂。要有理論支撐。語言文字是用來交際的，交際到位就是語言的規(guī)范。有的不好判斷，要假以時日，但工作要及時——認(rèn)識理解不太夠時要調(diào)查研究；有的要管，有的不要去管；除了依法管理外，還可以提倡、調(diào)節(jié)、引導(dǎo)，有的可以制定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同人、不同情況采取適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會委員、《科技術(shù)語研究》編輯部副主任樊靜認(rèn)為，隨著媒體的普及，現(xiàn)在科技新術(shù)語很快就能進(jìn)入社會，而一旦進(jìn)入老百姓的語言后，慣性很大，很難改變，官方的組織研究、審定速度跟不上。社會上需要有權(quán)威意見，可以定下來的要做出規(guī)定。

對于如何規(guī)范和引導(dǎo)新詞語的社會應(yīng)用，與會人員也提出了一些建設(shè)性意見。黃玉章、陳醉指出，政府有關(guān)部門要管語言應(yīng)用中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題，政府公文等官方文獻(xiàn)用詞要規(guī)范。劉吉、樊靜提出，要設(shè)立一個常設(shè)機(jī)構(gòu)，專門對新詞語進(jìn)行規(guī)范。敬一丹、梁曉聲認(rèn)為媒體應(yīng)該使用比較主流的語言，至于民間的語言、特別是口語不用過多要求，有的說法會被自然淘汰。他們也建議要抓住學(xué)校教育。使用語言有社會心理作用，老師除了教育孩子使用規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)的語言外，還要考慮孩子的審美需求，找到最適合青少年的方式進(jìn)行引導(dǎo)。敬一丹還提出制定規(guī)范的人有點(diǎn)滯后，一些新詞流傳開了才發(fā)現(xiàn)混亂，為什么不能事先定一個規(guī)矩？應(yīng)該出版一些通俗、一目了然的規(guī)范讀本來引導(dǎo)大家。新華社新聞研究所副所長卓培榮也提出，媒體是以語言文字為主要勞動手段、傳播工具，主流媒體要自覺起示范作用，提倡使用規(guī)范的語言文字，但規(guī)范本身也應(yīng)發(fā)展。樊靜認(rèn)為知識要分層次，媒體適應(yīng)的對象也要分層次，一般報(bào)紙是給老百姓看的，要注意不要濫用外來新詞，一些專業(yè)報(bào)紙可以適當(dāng)直接引入一些外語詞；但不要迎合不應(yīng)迎合的東西。

楊光最后總結(jié)說，這次會議開得很好、很有意義，大家的意見和建議對我們今后處理一些問題很有啟發(fā)。他希望媒體針對語言應(yīng)用熱點(diǎn)問題開展更深入的討論。他強(qiáng)調(diào)，這種討論的過程本身就是一種宣傳和引導(dǎo)。

會后，中央電視臺、中國教育電視臺、人民日報(bào)、光明日報(bào)、中國青年報(bào)、解放日報(bào)、文匯報(bào)等對會議進(jìn)行了報(bào)道。