為促進(jìn)我國(guó)語(yǔ)音教學(xué)和言語(yǔ)工程的進(jìn)一步發(fā)展，我們認(rèn)為目前應(yīng)著重研究以下幾個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，韻律與節(jié)奏，語(yǔ)流音變，生理語(yǔ)音學(xué)及語(yǔ)音對(duì)比等。
一、 語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)
語(yǔ)氣可以用語(yǔ)調(diào)表示，也可以用語(yǔ)氣助詞表示。
⒈?語(yǔ)調(diào)：
漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)有兩個(gè)變量，音高重調(diào)和邊界調(diào)。音高重調(diào)傳遞焦點(diǎn)等信息；邊界調(diào)傳遞疑問(wèn)等語(yǔ)氣信息。漢語(yǔ)音高重調(diào)和邊界調(diào)的語(yǔ)音表現(xiàn)跟英語(yǔ)的很不一樣，有自己聲調(diào)語(yǔ)言的特點(diǎn)。（林茂燦，2004）我們正在建立音高重調(diào)的音高（F0）模式，研究感嘆語(yǔ)氣和命令語(yǔ)氣的語(yǔ)調(diào)。
⒉?語(yǔ)氣詞：我們已經(jīng)看到，疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)有強(qiáng)有弱，有不同等級(jí)。帶有語(yǔ)氣助詞話語(yǔ)的語(yǔ)氣強(qiáng)烈程度是不是一樣的？帶有語(yǔ)氣詞的話語(yǔ)，其語(yǔ)氣如疑問(wèn)語(yǔ)氣是否一定就得落在語(yǔ)氣詞上？語(yǔ)氣詞本身的聲學(xué)表現(xiàn)是什么？
⒊?情感語(yǔ)調(diào)：把用音高表現(xiàn)疑問(wèn)等的語(yǔ)調(diào)，稱(chēng)為“功能語(yǔ)調(diào)”；把用音高等超音段手段表現(xiàn)說(shuō)話人情感的語(yǔ)調(diào)，稱(chēng)為“情感語(yǔ)調(diào)”。
為了能合成出具有表現(xiàn)力的語(yǔ)音，對(duì)表達(dá)友好的語(yǔ)音與中性語(yǔ)音進(jìn)行了聲學(xué)分析和感知實(shí)驗(yàn)，得到友好語(yǔ)音包括聲調(diào)、音素頻帶能量和時(shí)長(zhǎng)等的聲學(xué)參數(shù)。（李?lèi)?ài)軍、王海波，2004）情感語(yǔ)音研究方興未艾。
二、韻律與節(jié)奏
我們從突顯（?prominence）研究音高重調(diào)，看到漢語(yǔ)每個(gè)韻律詞一定有音高重調(diào)，韻律詞與韻律之間有如F0重設(shè)和時(shí)長(zhǎng)拉長(zhǎng)那樣的邊界信號(hào)，音高重調(diào)在語(yǔ)調(diào)短語(yǔ)及話語(yǔ)中具有層次性。從圖1各音節(jié)的音高（F0）曲拱（上部，縱坐標(biāo)為五度制）和時(shí)長(zhǎng)（下部，縱坐標(biāo)為相對(duì)時(shí)長(zhǎng)）可以窺探出輕重、高低、長(zhǎng)短等的規(guī)律性，即漢語(yǔ)節(jié)奏的聲學(xué)表現(xiàn)。
三、語(yǔ)流音變
圖2：“為二十分貝”這句話的語(yǔ)圖
用聲學(xué)分析和感知實(shí)驗(yàn)等方法研究漢語(yǔ)語(yǔ)流中減音和清塞音濁化等現(xiàn)象，已經(jīng)給出了最基本的變化類(lèi)型和典型變化范例。（陳肖霞，2005）圖2是“為二十分貝”這句話的語(yǔ)圖，其中“十”的韻母全部丟失，其聲母與后接音節(jié)“分”的聲母相連。用這種方式研究音變的工作剛剛起步。研究自然語(yǔ)流中輕重音、語(yǔ)境及句法結(jié)構(gòu)對(duì)音變的影響，歸納其規(guī)律，建立其模型，使其結(jié)論更具可操作性。這項(xiàng)研究對(duì)語(yǔ)音教學(xué)和言語(yǔ)工程的作用顯而易見(jiàn)。
四、生理語(yǔ)音學(xué)
研究言語(yǔ)產(chǎn)生的動(dòng)力、聲源和調(diào)音的生理方面是語(yǔ)音學(xué)的重要部分。我國(guó)學(xué)者用動(dòng)態(tài)腭位儀器（EPG）、喉頭儀（EGG）、高速攝影和高速成像儀、肌電儀（EMG）、電磁發(fā)音儀（EMA）、口鼻氣流氣壓計(jì)等設(shè)備，研究漢語(yǔ)及少數(shù)民族語(yǔ)音的嗓音聲源和口鼻腔調(diào)音的機(jī)理。用電磁發(fā)音儀研究元音產(chǎn)生中的發(fā)音器官位置，并用平行因子分析法建立了一個(gè)初步的模型（胡方，2003），圖3是一位發(fā)音人說(shuō)的一句話中元音[a]時(shí)間進(jìn)程的發(fā)音器官軌跡圖。
圖一：一位發(fā)音人五次重復(fù)一句話的聲波圖（上）和發(fā)音器官軌跡圖（下）
五、語(yǔ)音對(duì)比
⒈?地方普通話與普通話的語(yǔ)音對(duì)比研究：近兩年來(lái)，語(yǔ)言研究所語(yǔ)音研究室研究上海普通話與普通話在音段和超音段各個(gè)方面的差異。圖4是男女說(shuō)上海普通話（中度腔調(diào)）（空心）與普通話（實(shí)心）聲學(xué)元音圖。我們將陸續(xù)對(duì)重點(diǎn)方言點(diǎn)進(jìn)行這種對(duì)比研究，如廈門(mén)普通話、廣州普通話等等。這種對(duì)比研究將為普通話水平客觀評(píng)測(cè)、方言語(yǔ)音識(shí)別和解決語(yǔ)音識(shí)別的口音問(wèn)題提供數(shù)據(jù)和依據(jù)。圖4：上海普通話（中度腔調(diào)）（空心）與普通話（實(shí)心）聲學(xué)元音圖（左為男的，右為女的）
⒉?漢語(yǔ)與外語(yǔ)語(yǔ)調(diào)（及節(jié)奏）的語(yǔ)音和音系對(duì)比研究：在AM框架內(nèi)，包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、日語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)等東西方語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)研究取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。（Ladd，1996）漢語(yǔ)是聲調(diào)語(yǔ)言，研究漢語(yǔ)與非聲調(diào)語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)（及節(jié)奏）在語(yǔ)音和音系上的異同，不僅有理論意義，而且有語(yǔ)音教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。這種研究成果有助于克服外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)的“洋腔洋調(diào)”和中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)的“漢腔漢調(diào)”。
